Modelo híbrido la mejor opción para regreso a clases seguro

Tanto las preparatorias como las facultades de la Máxima Casa de Estudios trabajan en conjunto con la Secretaría General, la Secretaría Académica y la Secretaría de Innovación y Desarrollo Digital de la UANL para plantear el regreso seguro a clases tomando en cuenta aspectos como el personal docente vulnerable, las dimensiones de las aulas para el aforo, así como el equipamiento tecnológico y la conectividad, entre otras cuestiones.

“La Universidad está lista para regresar a clases semipresenciales siempre y cuando las condiciones sanitarias lo permitan y que la Secretaría de Salud de Nuevo León dé las indicaciones correspondientes para el regreso”, dijo Emilia Vásquez Farías, Secretaria Académica de la UANL. En el caso de los docentes y estudiantes que tengan alguna enfermedad y les sea imposible regresar por prescripción médica, la institución será flexible.

“La Universidad está considerando la incorporación de los alumnos a actividades presenciales en la medida de la oferta que las dependencias puedan brindar manteniendo la sana distancia. Los alumnos tendrán la opción de incorporarse de manera voluntaria, mientras que, para los profesores, será necesario que avalen su problema de salud por medio de los servicios médicos de la UANL para facilitarles el proceso del regreso”, señaló Vásquez Farías.

Ante esta situación, la UANL ya tiene contemplado qué actividades presenciales y virtuales se podrán realizar, por ello, a los maestros que se encuentren en el grupo vulnerable se les seguirá asignando actividades en línea para que no estén forzados a asistir a clases si su condición de salud no se los permite.

Otro de los temas es la inquietud por parte de los alumnos foráneos sobre si será necesario regresar a la entidad para continuar con sus estudios, por lo que la Secretaria Académica de la UANL explicó que todas las actividades que se puedan realizar en línea se llevarán a cabo de esta manera.

“En estos casos, tendremos que considerar las actividades prácticas que deben realizar los alumnos, y aquí los jóvenes tendrán que valorar la desventaja que pudiera tener el no asistir a ellas, por lo que será importante llegar a un acuerdo con la dependencia para ver de qué manera a estos jóvenes se les pueden organizar algunas actividades presenciales.

Filtros sanitarios se incrementarán

Aunque la Universidad Autónoma de Nuevo León ya tiene establecidos filtros sanitarios para sus campus, la institución ya piensa en redoblar esfuerzos en este rubro para que el regreso a clases en la modalidad híbrida sea aún más seguro.

“La Universidad ha hecho un diagnóstico y se está considerando incrementar al menos dos veces más el número de filtros sanitarios para asegurar que los estudiantes, profesores y personal que ingrese a la institución cuente con este requerimiento”, indicó la Secretaria Académica de la UANL.

En cuanto a la esterilización de los espacios académicos, se realizará acorde al Protocolo de prevención sanitaria y seguridad laboral de la UANL. Asimismo, se pretende que la permanencia de los estudiantes en el salón o laboratorio no sea por muchas horas para evitar el tiempo de exposición si hubiese una persona infectada.

En el caso del aforo, se sigue considerando el 30 por ciento de estudiantes por cada grupo, sin embargo, dependerá de las dimensiones o espacios de cada salón para cumplir con las medidas sanitarias.

Además, si se diera la situación de un posible docente o estudiante contagiado por coronavirus, la UANL aplicaría el protocolo establecido por las autoridades de salud, en donde les solicitaría a estas personas que vayan a revisión médica y se tomaría la decisión de ponerlos en cuarentena hasta que se determine si están en condiciones para volver a las actividades académicas.

Tecnología se alineará a unidad de aprendizaje

Para el Director de Desarrollo de Modelos Tecnológicos de la UANL, Nasser Mohamed Noriega, es importante entender que la interacción en la modalidad híbrida implica el tener gente en dos lugares, y se requiere que no solo se vea y se escuche, sino también cierto grado de interactividad, por ello, el primer paso es definir lo que cada profesor requiere en su materia, así como las necesidades de la dependencia.

“Es fundamental tener muy clara la manera en que el profesor da la clase y la manera en la que mejor se realiza el proceso de enseñanza-aprendizaje”, añadió.

En este aspecto, la plataforma de la UANL seguirá siendo Microsoft Teams y la Máxima Casa de Estudios está revisando múltiples opciones de infraestructura en la cuestión del hardware, para que la adaptación de la tecnología a cada unidad de aprendizaje sea la idónea.