Los estados con mayor presencia de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), como Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Michoacán y Zacatecas, se encuentran en los últimos lugares en eficiencia terminal educativa.
En estas entidades, de cada 100 alumnos que ingresan a primaria, solo un pequeño porcentaje concluye estudios universitarios, a diferencia de estados como Ciudad de México, Sinaloa y Nuevo León, donde la proporción es mucho mayor.
El especialista Fernando Ruiz Ruiz atribuye estos bajos índices a múltiples factores, entre ellos la pobreza, pero destaca que las continuas protestas y paros laborales de la CNTE afectan la conclusión de los ciclos escolares. Señala que la CNTE actúa bajo una estructura patrimonialista que prioriza sus intereses por encima de garantizar los derechos educativos de los niños, lo que impacta negativamente en el sistema.
Ruiz también comenta que durante el gobierno de Claudia Sheinbaum, la CNTE ha recuperado fuerza política para desafiar a las autoridades educativas, tras un periodo de contención durante la administración anterior.
Esto representa un reto para la actual administración, que debe encauzar estas energías hacia la mejora de los aprendizajes y el sistema educativo.Por su parte, el académico Daniel Hernández describe a la CNTE como un "cáncer" del sistema educativo nacional, resultado de factores ambientales y políticos como la venta de plazas y la falta de responsabilidad docente.
Sin embargo, enfatiza la importancia de fortalecer el diálogo social con los sindicatos magisteriales para mejorar la educación, profesionalizar su participación y enfocarse en los aprendizajes de los estudiantes.
Finalmente, Erik Avilés subraya la necesidad de que el Estado mexicano reconozca la agenda magisterial como una deuda histórica y convoque a una consulta pública para diseñar políticas educativas integrales. Propone una agenda centrada en los derechos de los estudiantes, mejores condiciones laborales para los maestros y un fortalecimiento de la formación y carrera profesional docente para avanzar hacia una educación de calidad en México.