La experiencia de formar parte de la comunidad UDEM, como alumnos y alumnas o como padres y madres de familia, a través de actividades de bienvenida y pláticas informativas sobre cada programa académico, fue el recorrido que hicieron estudiantes de nuevo ingreso a nivel profesional a lo largo de una jornada en la Universidad de Monterrey para iniciar el semestre Otoño 2024.
Durante la jornada de convivencia Gente UDEM, el evento tradicional de apertura celebrado este viernes, participaron más de mil estudiantes, donde vicerrectores y directores de escuela dieron la bienvenida a la nueva generación de alumnos y alumnas, que incluyó actividades y dinámicas en diferentes áreas del campus.
Esta celebración se realizó enmarcada en el 55 aniversario de la Universidad de Monterrey, que fue fundada en 1969 por un grupo de empresarios y cinco congregaciones religiosas, quienes pusieron en marcha un proyecto educativo, en una época con un entorno social con muchos retos.
Por la mañana, las y los alumnos fueron recibidos por vicerrectores en el área de la Vela, la explanada del Centro Roberto Garza Sada de Arte, Arquitectura y Diseño, para invitar a las y los nuevos alumnos a ponerse la "camiseta amarilla", como símbolo de integración a la comunidad UDEM.
Posteriormente, cada contingente, dividido por los diferentes programas académicos y precedidos por un guía que portaba el estandarte con los escudos de sus carreras, fueron dirigidos a diferentes áreas del campus para reunirse con los directores de programa, donde realizaron dinámicas y recibieron información.
El inicio de clases para los niveles de profesional posgrado y preparatoria será el próximo lunes 5 de agosto.
TAMBIÉN CELEBRAN PADRES Y MADRES
Previo a esta jornada estudiantil, el rector Mario Páez González y los vicerrectores de la Universidad de Monterrey presentaron a padres y madres de familia de las y los nuevos estudiantes el modelo educativo de esta casa de estudios y los proyectos más relevantes para este 2024.
En el evento, que se realizó la noche del jueves, en las salas 7 a la 12 del nivel B del edificio Estoa, participaron, además del rector, Carlos García González, vicerrector Académico; Lilia García Rodríguez, vicerrectora de Ciencias de la Salud; e Isabella Navarro Grueter, vicerrectora de Formación Integral.
En su mensaje, el rector Páez González subrayó que, para la UDEM, el ser humano siempre ha sido el centro y fin de su quehacer educativo, fiel a sus principios de humanismo, apertura y servicio, por lo que la excelencia académica, junto con una sólida formación en valores, se volvieron el sello UDEM que identifica a sus egresados.
"Nuestra gestión al interior de la Universidad se caracteriza por la agilidad e innovación, pues constantemente estamos buscando cómo hacer nuestros procesos más esbeltos, flexibles, con el uso de inteligencia artificial y la más moderna tecnología", indicó.
El directivo universitario agregó que una de las características de la UDEM es el acompañamiento personalizado por parte de las y los docentes, cuyas cualidades y habilidades fueron redefinidas en un nuevo perfil que se estará fomentando a través del modelo Next Generation Faculty.
Páez González señaló que, a fin de preparar a las y los alumnos para su ingreso al mercado laboral, la UDEM los apoya con recursos como ferias de empleo, contactos con las mejores empresas, oportunidades para prácticas y desarrollo de proyectos, así como capacitaciones para mostrar sus capacidades más fuertes a la hora de competir por una posición.
Agregó que el grado de empleabilidad del egresado de la UDEM es del 94 %, ya que encuentran trabajo a los tres meses o menos de haber concluido sus estudios.
Por su parte, García González destacó que el modelo educativo de la UDEM busca que sus estudiantes tengan la preparación para dar respuesta a las demandas y retos de una nueva sociedad y que se comprometan para resolver los desafíos que la humanidad enfrentará en el futuro.
"En la UDEM, estamos en nuestro mejor momento y ahora es cuando el futuro inspira nuestra mejor versión", indicó.
El vicerrector Académico mencionó, entre los distintivos de la Universidad, el Modelo Educativo por Competencias que se ha implementado con éxito; se trata de un modelo personalizado que posiciona a la UDEM desde su identidad, principios y valores, y les ofrece a sus estudiantes mayor flexibilidad durante su trayectoria en la Universidad.
García González también subrayó que el modelo educativo de la UDEM impulsa la formación de un perfil único para sus alumnas y alumnos, ya que se han implementado los Certificados UDEM, que son programas breves, especializados y complementarios que dan a las y los estudiantes un factor diferenciador añadido y voluntario.
Asimismo, Lilia García Rodríguez mencionó algunos proyectos diferenciadores, como el programa Global Community Professor, en la que se invita a especialistas de talla internacional para compartir sus conocimientos y experiencias con docentes y estudiantes; las instalaciones de alto nivel, que incluyen laboratorios equipados con tecnología avanzada; y las alianzas estratégicas, ya que las y los estudiantes de la UDEM tienen la oportunidad de adquirir una experiencia integral y de impacto, preparándose para enfrentar los retos del futuro con distinción en el área de la salud.
"Nuestro compromiso con la calidad y la excelencia en el ámbito de la salud se refleja en las alianzas que hemos establecido con instituciones de prestigio, tanto del sector público como privado, en los tres niveles de atención a nivel local, nacional e internacional", expuso.