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Integran propuestas ante reforma educativa

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Autor:Ignacio González Bañuelos   |    Publicacion:23-03-2019

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Integran propuestas ante reforma educativa

Monterrey, N.L.-Con la participación de las Secciones 21 y 50 de Maestros, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Nuevo León (SNTE) integró las propuestas que presentarán para la creación de las leyes secundarias de la Reforma Educativa.
Durante el Foro Educativo Estatal “Legislación para el Fortalecimiento de la Educación y la Escuela Pública” que se realizó en el centro Convex de Monterrey,  se establecieron los temas que van en torno al Fortalecimiento de la Escuela Pública y los principios Filosóficos del Artículo 3º Constitucional.

Defender el interés superior de la niñez y la juventud; La revalorización docente; La formación inicial de los docentes; El ingreso a la profesión y la consolidación de la planta docente.

En ese sentido, el Secretario General de la  Sección 21 de Maestros, Guadalupe Adolfo Salinas Garza, dijo que con la integración de estos temas y propuestas están contribuyendo de manera importante con la agenda educativa.

Explicó que algunos de los temas fundamentales que se establecieron en el foro y que van de la mano tienen que ver con la defensa de las escuelas de educación pública y los derechos de los trabajadores, que está en el debate nacional.

Por su parte, el Secretario General sección 50 de Maestros, José Luis López Rosas, indicó que para la elaboración de estos temas hubo buena participación de los maestros y trabajadores de la educación que atendieron el llamado y presentaron sus propuestas que analizó el comité académico que se instaló con este propósito.

“Se abre una gran oportunidad a través de la implantación de esa nuevas leyes secundarias que vienen a sustituir a las que tanto lesionaron los derechos de los trabajadores.

Finalmente, los lideres magisteriales informaron que las propuestas serán enviadas a la cámara de diputados donde está en discusión el tema de la Reforma Educativa y será ahí donde esperan que sean incluidas para la integración de las leyes secundarias.

 



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